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摘要:
发展学生核心素养是新时代职业教育面临的重大课题.中职英语教学中依然存在"知识本位"现象.本文旨在探讨优化英语课堂教学,通过词汇教学、对话教学及语篇教学把核心素养教育有机融入知识传授和能力培养之中,体现英语学科的人文性,发挥英语学科的育人功能,促进中职教师转变教育理念,改进课堂教学.
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创新实践
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新时代核心素养视角下的中职英语教学探究
来源期刊 发明与创新·职业教育 学科
关键词 核心素养 中职英语 学科育人
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 87-88
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0954(x).2021.02.055
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
中职英语
学科育人
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
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出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
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