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摘要:
留白本来是绘画和文学创作中的专业术语,可以让人思绪飞扬,赋予作品更多的可能.如今,在新课改背景下,留白也作为一种新的教学手法被应用到数学教学中来.在数学教学中巧用留白艺术,可以激活学生的思维和热情,增加学生思维的深度和广度.不过,一些教师对留白手法还不熟悉,缺少了解.文章以高中数学课堂教学为例,就留白艺术的应用提出了几点建议,希望能对教育同仁有所帮助.
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文献信息
篇名 高中数学课堂留白之我见
来源期刊 数学大世界(中旬版) 学科
关键词 高中数学 课堂留白
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 课堂建设
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
课堂留白
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相关学者/机构
期刊影响力
数学大世界(中旬版)
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chi
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