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摘要:
同理心是人际交往互动中的重要因素,同时也是实现良好沟通的核心要素.在儿童养育过程中重视同理心的培养对儿童的社会发展具有重要意义.本文分析了影响儿童同理心的因素,给出了三种促进儿童同理心的方法,并对学校和家庭提出了建议.以期提升儿童的同理心水平,让他们在未来生活和学习中拥有更高的社交技能和学业成就.
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文献信息
篇名 儿童同理心的影响因素及培养策略
来源期刊 中小学心理健康教育 学科
关键词 同理心 人际交往 家庭教育 学校教育
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 一线快递
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-2684.2021.10.025
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研究主题发展历程
节点文献
同理心
人际交往
家庭教育
学校教育
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学心理健康教育
旬刊
1671-2684
11-4699/G4
大16开
北京市海淀区西三环北路25号青政大厦609室
2-925
2001
chi
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