打造高中生物学“研学课堂”的实践

• 作者: 宋珊
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中生物 研学课堂 实践
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0153-0153
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中课堂的研学课堂的目的是为了实现教师和学生教学相长。“研”是教师的教学研究,“学”是学生的学习研究。将两者有效地结合起来,从而在课堂中将教师和学生紧密地联系在一起,促进学生学习,保障学生的学习效果。

作者信息

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1	宋珊		1	0	0.0	0.0