借思维导图助力习作单元精读课文的高效教学 ——以统编教材六上《夏天里的成长》《盼》为例

• 作者: 王琦
• 来源期刊: 课外语文（下）
• 关键词: 思维导图 习作单元 精读课文 高效
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 教材教法
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

利用思维导图的自身特性将其应用于习作单元精读课文中,将潜藏的篇章布局的思路"显现",助力整体把握;让综合性的遣词造句的文法"解密",助推言语探究.进而达成以阅读促写作,培养写作能力的目的,实现高效教学.