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摘要:
高中学生正处于青春发育期,处于爱情的朦胧期和憧憬期,对异性产生亲近或倾慕等情感,并把这种朦胧的情感认作就是爱情.作为高中语文教师,我们应当对学生进行爱情教育,培养学生正确的爱情观.如何在高中语文教学中对学生进行爱情教育是本文探讨的重点.作者试着从教材中的爱情教育因素和生活中的爱情教育因素两个维度对此问题做一初步探究.
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高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
分析单元教学在高中语文教学中的优势
单元教学
高中语文教学
相对优势
高中语文教学中由阅读向写作转化的方式初探
高中语文教学
阅读与写作
转化方式
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文教学中的爱情教育因素初探
来源期刊 课外语文(下) 学科
关键词 高中 语文教学 爱情教育
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 86-88
页数 3页 分类号 G623
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中
语文教学
爱情教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
课外语文(下)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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