多方"取经"让学生在作文时"有话会写"

• 作者: 王威
• 来源期刊: 辽宁教育
• 年，卷（期）: 2021,（17）
• 所属期刊栏目: 教法切磋
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-8196.2021.17.022

摘要

作文教学是初中语文教学的重要内容,语文教师往往付出精力最多、耗时最长.在与学生的交流中我们发现,学生不喜欢写作文的原因是要么无话可写,要么不知如何写.那么,怎样才能让初中生做到"有话会写"呢?本人从以下几方面进行了探索.