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摘要:
作为一门开放性和娱乐性较强的学科,音乐学科的首要教学任务旨在强化学生对于音乐作品的兴趣和提升学生的各项音乐能力,达到提升学生文化素养的目的.一方面,是为了更好地强化学生的艺术素养,另一方面,则是帮助学生能够通过音乐学科来缓解自身的学习压力.本文对多媒体信息技术与高中音乐素养教育进行简要分析.
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文献信息
篇名 谈多媒体信息技术与高中音乐素养教育
来源期刊 中文信息 学科
关键词 多媒体信息技术 高中音乐素养 教学结合
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 教育信息
研究方向 页码范围 203
页数 1页 分类号 G434|G623.71
字数 语种 中文
DOI 10.12221/j.issn.1003-9082.2021.01.203
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体信息技术
高中音乐素养
教学结合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中文信息
月刊
1003-9082
51-1269/TP
16开
四川省成都市
62-56
1984
chi
出版文献量(篇)
28107
总下载数(次)
38
总被引数(次)
4053
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