作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
信息技术对于教育行业的影响已经越来越大,它在很大程度上影响着教师的教学成果以及学生的学习效果。作为语文教师来讲,应该要与时俱进,不断创新自己的教学方法,借助现代化的信息技术来开展教学,让信息技术可以充分地发挥出作用,展现出信息技术之下对于语文学科的帮助,让学生可以更好地学习。本文对信息技术与小学语文学科深度融合策略进行了探索。
推荐文章
小学信息技术与语文学科的融合
小学语文
信息技术
重点难点
方法
信息技术与小学语文学科整合的探索与实践
小学语文
信息技术
教学整合
信息技术与语文学科的融合
信息技术
语文学科
融合
信息技术与小学语文教学深度融合的实践
信息技术
小学语文
教学研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 信息技术与小学语文学科深度融合的探索与实践
来源期刊 电脑校园 学科
关键词 小学语文 信息技术 深度融合策略
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 293
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
信息技术
深度融合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑校园
月刊
1671-122X
11-9236/TP
16开
武汉市洪山区珞珈山路19号
82-621
2000
chi
出版文献量(篇)
1699
总下载数(次)
0
论文1v1指导