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摘要:
术科生是高考考生中的特殊群体,术科生只有术科成绩与文化成绩双上线,才能被某大学录取.术科生备考时文化复习时需兼顾术科考试,学习时间较少,数学学科基础薄弱,导致很多术科考生直接放弃了在数学上的学习和努力,最终文化总分被拉低!本文从"巧用思维导图"的公式教学角度出发,通过激发兴趣、内化创新和拓展应用三方面阐述了在教学中通过教学生如何有效记忆数学公式,从而突破学生怕数学的畏难心理,进而使术科考生乐于数学学习并达到提高艺术考生的数学成绩这一大目标.
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文献信息
篇名 巧用思维导图助力高三术科生数学公式记忆
来源期刊 科教导刊-电子版(上旬) 学科
关键词 术科生 思维导图 数学公式
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 数学研究
研究方向 页码范围 230-231
页数 2页 分类号 G642.41
字数 语种 中文
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