基于课证融通教改下中职汽修技能过程性评价体系的探讨

• 作者: 邢文英
• 来源期刊: 佳木斯职业学院学报
• 关键词: 课证融通 中职汽修技能 评价体系
• 年，卷（期）: 2021,（4）
• 所属期刊栏目: 职业教育研究
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: U472-4|G712
• 语种: 中文

摘要

随着汽车行业的蓬勃发展和我国中等职业教育学生规模不断的扩大,汽车技术人才的缺口也相应变大,社会各界教育人士对实现高质量教育的期待越来越高.中职作为汽车技术人才的培养基地,担负着为社会培养汽车技术人才的重要责任.因此,合理科学的评价体系,已经成为当前学生学业评价的最新方式,也是人才培养的一个重要环节.本文就汽修技能过程评价性体系展开探讨,并基于课证融通提出了一系列建议.