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核心素养下的语文学科和信息技术的融合
核心素养下的语文学科和信息技术的融合
作者:
张海英
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
核心素养
语文
信息技术
融合
摘要:
随着新课程改革的不断发展,核心素养的不断提升,语文教学也在不断地改革创新,孕育出了信息技术与语文学科的 融合。信息技术与语文学科的融合就是把各种信息技术手段完美地融合到语文教学中,以便更好地完成课程目标。
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信息技术与语文学科的融合
信息技术
语文学科
融合
小学信息技术与语文学科的融合
小学语文
信息技术
重点难点
方法
信息技术与语文学科的整合
信息技术
课程整合
交互方式
有效融合提升课质——浅谈信息技术与语文学科的有效融合
信息技术
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篇名
核心素养下的语文学科和信息技术的融合
来源期刊
文学少年
学科
社会科学
关键词
核心素养
语文
信息技术
融合
年,卷(期)
2021,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0101-0101
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
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张海英
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语文
信息技术
融合
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文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
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