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摘要:
"课程思政"是各高校专业类课程与思想政治理论课协同育人的有效路径.本研究在生物科学专业"课程思政"实施过程中,以遗传学为例,从教学目标、教学内容、教学实施和教学评价等方面对如何融入思政元素精心设计,并充分发挥生物专业教师和学生的主动性、积极性进行了探索,以期与专业课程形成育人合力,提升思想政治教育的实效性.
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文献信息
篇名 《遗传学》课程思政教育改革探究
来源期刊 现代农村科技 学科
关键词 课程思政 遗传学 教学设计
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目 教育园地
研究方向 页码范围 106-107
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-5329.2021.06.084
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
遗传学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代农村科技
月刊
1674-5329
13-1394/S
大16开
石家庄市和平西路598号
18-9
1966
chi
出版文献量(篇)
18874
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11977
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