西藏初中历史课堂情感教学策略初探

• 作者: 尼玛央宗
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 课堂教学 情感教学
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0260-0260
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

情感教学在初中历史课堂中是惯用的教学手段,它是初中历史教师以特定教学方式去将学生情感亦或是精神需求给激发出来,让学生以饱满的精神和状态去学习历史,了解我国建立的艰辛历史,增强学生的爱国情怀,这种教学模式对转变学生被动历史学习态度有着很大的促进作用,众所周知,历史知识是固定不变的,枯燥的文化很容易让学生排斥,这种教学现状成为不少初中历史教师头疼的问题,文中对西藏初中历史课堂情感教学对策展开了谈谈,希望经过情感教学让西藏历史教学课事半功倍。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尼玛央宗		3	1	1.0	1.0