"过程教学法"在高中英语读后续写教学中的运用初探

• 作者: 罗桂玲
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 高中英语 读后续写 过程教学法
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 策略与方法
• 页码范围: 63-67
• 页数: 5页
• 语种: 中文

摘要

介绍"过程教学法"的概念.以A wolf at the door的读后续写为例,将写作分为写前准备、初稿完成、反馈、修改、重写五个阶段,探究过程教学法在读后续写教学中的运用,并提出WVW策略,引导学生运用它分析段首句,层层追问,形成问题链.