小学英语教学中人文性的渗透

• 作者: 叶婵
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 小学英语 人文性 渗透
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 0175-0175
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

新时期,在小学英语教学课堂,教师要重视有效的渗透人文性,通过开展英语人文性教学研究,进一步提高了小学英 语教学效率,利于全面提高学生综合素养。因此,本文分析了小学英语教学过程人文性的内涵,阐述了人文性的渗透途径,希望 分析能够进一步提高小学英语教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶婵		1	0	0.0	0.0