以问题为线索,以微课为桥梁 ——"问题+微课"式小学语文高段习作教学探微

• 作者: 曹敏
• 来源期刊: 散文百家
• 关键词: 问题+微课 小学语文 高年级 习作教学
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24|G434
• 语种: 中文

摘要

"问题+微课"式小学语文高段习作教学是一种融合新型教学理念和新型教学技术的教学方法,其贴合了小学高年级学生的心理需求,满足了小学高年级习作教学的需要,有助于提升小学习作教学的质量.本文在分析"问题+微课"式小学高段习作教学方法概念的基础上,探讨了其应用策略.