当今高校音乐教学评价的可视化问题探讨与分析

• 作者: 徐玉瑶
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 教学评价 客观评价 音乐 国外教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 青年硕士园地
• 页码范围: 71-72
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断优化,教学评价也日益规范备受重视,这不仅关系到教师的教学能力,也涉及学生对于知识的认知程度,随着教学评价的深入探究,一系列的问题也显而易见.本文从当代高校音乐发展现状的基础上出发,研究教学评价遇到的问题.