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摘要:
通过从高等医学院校课程思政的建设现状和课程思政协同育人体系的构建路径两个方面进行探讨,以期为高等医学院校课程思政工作的开展提供参考.
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基于学生视角的医学院校"课程思政"建设与创新
医学院校
课程思政
学生
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高等医学院校课程思政协同育人体系的构建研究
来源期刊 卫生职业教育 学科
关键词 高等医学院校 课程思政 协同育人 路径研究
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 党建与思想政治教育
研究方向 页码范围 49-51
页数 3页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高等医学院校
课程思政
协同育人
路径研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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