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摘要:
自素质教育普及后,核心素养的培养提上了日程,并成为了教师亟须落实的一个重要目标.但是,小学生的学习能力毕竟是有限的,即便教师再着急,也没办法代替学生形成核心素养,所以核心素养的培养一向是教师心目中的重难点.本文从重要性、内涵特质、传统特征、方法探析四个方面入手,阐述了小学语文低年级教学中如何培养学生的核心素养.
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小学语文教学
低年级学生
语文素养
培养策略
在阅读中提升低年级学生语文核心素养
阅读
语文核心素养
低年级学生
内容分析
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文献信息
篇名 小学低年级学生语文核心素养的培养策略
来源期刊 课外语文(下) 学科
关键词 小学语文 低年级教学 核心素养 培养方法
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 课改研究
研究方向 页码范围 107-109
页数 3页 分类号 G623
字数 语种 中文
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低年级教学
核心素养
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