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摘要:
本文针对"1+X"证书制度背景下原建筑信息模型建模与应用课程教学在教学内容、教学方法、考核方式等方面存在的问题,从转变教学理念、优化教学内容、改革教学方法、加强校企合作等方面提出基于"1+X"证书制度的BIM课程改革措施,并以广西建设职业技术学院为例总结改革成效.
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计算机专业
1+X 证书制度
课证融通
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度背景下高职建筑设计类专业建筑信息模型建模与应用课程改革
来源期刊 广西教育(高等教育) 学科 社会科学
关键词 "1+X"证书制度 建筑设计类 建筑信息模型建模与应用 课程改革
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 课程建设
研究方向 页码范围 50-52
页数 3页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书制度
建筑设计类
建筑信息模型建模与应用
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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