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摘要:
随着互联网教学的不断深入,教师们的教学模式也应该调整,利用互联网教学的优质性渗透到日常学习教学中,互 联网教学可以激发学生多角度思考,使教学课程多方面呈现,进而使教学课堂生动信息科技化,激发学生学习兴趣,教师应该利 用网上充足资源使教学最大化。
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内容分析
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文献信息
篇名 “互联网 +”的中小学智慧教育模式探究——以小学信息技术学科为例
来源期刊 赢未来 学科
关键词 互联网 + 智慧教育 信息技术
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 165,167
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
互联网 +
智慧教育
信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
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