新时代高职数学融入思政教育的路径

• 作者: 韦洁华
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 高职数学 课程思政 融合路径
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 课程建设 ┆课程建构
• 页码范围: 82-84
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.05.039

摘要

文章分析了高职数学的特殊性和教学现状，进一步阐述了高职院校数学家校教学融入思政教育的意义，研究了高职数学课程融入思政教育的实现路径，提出了可以通过信息化手段呈现课程中的思政元素，重点深挖了“一元微积分”部分内容隐含的思政元素，最后建议利用好第二课堂进行课程思政改革，期望探索的课程思政路径给高职数学改革带来一定的参考。