"非升即走"制对高校青年教师专业发展的影响探析

• 作者: 黎吉
• 来源期刊: 区域治理
• 学科: 教育
• 关键词: 高等教育 非升即走 教师专业发展 教师评聘制度
• 年，卷（期）: 2021,（35）
• 所属期刊栏目: 智汇
• 页码范围: 218-219
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2096-4595.2021.35.109

摘要

在我国高等教育改革发展过程中,以促进高水平科研成果产出为目标的"非升即走"制度引入我国.作为一种教师评聘制度,"非升即走"制定对高校教师尤其是高校青年教师的专业能力和职业发展都具有直接且深远的影响.文章通过分析教师专业发展的影响因素,探究这项制度给教师专业发展带来的影响.为促进教师专业发展,应从三个方面来完善这项制度:优化晋升、续聘机制,使青年教师的创新由被动向主动转变;强化功利化氛围监管与扭转,营造高校健康科研创新生态;深化薪酬制度改革,完善教师保障制度.