基于批判性思维的高职学生工程教育研究

• 作者: 丁雷
• 来源期刊: 电子元器件与信息技术
• 关键词: 批判性思维 高职 工程教育 教学方法 能力培养
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教育信息技术
• 页码范围: 121-123
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 语种: 中文
• DOI: 10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.6.054

摘要

批判性思维对工程活动影响至深,但由于受到中国传统文化及教育机制的约束,高职学生普遍缺乏批判性思维意识,高职院校应将批判性思维纳入进工程教育的教学目标,通过多种教学方法,着重训练学生的推理、判断、论证能力,培养学生的批判性思维技能,以及其批判性人格特质的养成,提升其职业竞争能力.