基于工学结合的现代学徒制教学组织与实施研究 ——以高职会计专业为例

• 作者: 卢启金 农林华
• 来源期刊: 广西教育（高等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 工学结合 现代学徒制 双主体 双场所 师徒关系
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文基于对工学结合与现代学徒制的审视,分析现代学徒制教学组织与实施的前提条件,提出工学结合理念下现代学徒制的人才培养模式,论述高职会计专业现代学徒制教学组织与实施的策略:精心设计课程内容,确保学校课程与企业岗位精准对接;理顺师生关系,构建平等、共生的现代师徒关系;"双场所"合一,理论与实践"两手抓两手都要硬";"双主体"联合考核,以精准考核提高人才培养成效.