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摘要:
物理核心素养主要培养学生的物理基本观念、科学探究方法、良好科学思维、正确科学态度等四个方面的能力,这要求教师在授课中需要坚持从学生的思维能力和思维特点入手,在立足教材内容的基础上不断使用新式思维,引导学生在深入思考物理知识,掌握运用不同思维方法思考问题的特点,使学生的物理思维朝向更加活跃的方向发展,完成物理核心素养的培养和提升.
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篇名 例谈核心素养视域下中学物理思维课堂策略
来源期刊 中学生数理化(学习研究) 学科
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年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 基础物理
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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