小学语文古诗文教学如何培养学生语感探析

• 作者: 侯继平
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 小学语文 古诗文教学 语感培养 教学策略
• 年，卷（期）: 2021,（14）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

古诗词是中华优秀文化最主要的组成部分，作为中国人传承经典文化的载体之一就是古诗词，传承的基本的方式就是背诵。小学阶段的学生记忆力很好，在学习语文的过程中尤其是在学习古诗词的时候，需要通过强化理解和记忆的方式帮助学生理解记忆古诗词，逐渐培养学生的语感。但是古诗文的写作手法和一些思想内涵对于小学阶段的学生来说理解起来有一定的困难，这就需要教师在实际的教学中不断地优化自己的教育教学的方法，引导学生诵读古诗词，培养学生的断句意识，提升学生的断句能力，进而培养学生的语感，让学生在理解的基础上通过反复诵读的方式背诵，进而提升学生的语言感知能力和运用能力。