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摘要:
讲好中国故事是新时代思政课改革创新的必然要求和使命,是新时代增强思政课话语体系和叙事体系的重要抓手,是提振青年学生中国精神、坚定"四个自信"的迫切需要.高校要积极发挥思政课讲好中国故事的主渠道作用,处理好守正与创新的关系、内容与形式的关系、理论与实践的关系.整合中国故事教学资源,剖析中国故事精神本质;创新讲好中国故事方法,激活课堂教学氛围;开辟学生和英雄讲中国故事课堂,提高学生学习积极性;建设多维度故事体系,凸显中国故事育人价值.
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文献信息
篇名 新时代高校思政课讲好中国故事的实践理路
来源期刊 佳木斯职业学院学报 学科
关键词 新时代 高校 思政课 中国故事
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 思想政治研究
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
高校
思政课
中国故事
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
佳木斯职业学院学报
月刊
2095-9052
23-1590/G4
16开
黑龙江省佳木斯市
14-215
1984
chi
出版文献量(篇)
32579
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102
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36276
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