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摘要:
在初中数学课堂教学中开展趣味化教学,对激发学生的数学兴趣尤为关键,也能促进教学效率的提升。随着教育的发 展,对于初中数学教学也提出了不一样的要求,“智趣课堂”的理念更能贯彻新课程实施标准,更好的结合了学生的特性,因此, “智趣课堂”的实施对初中教学的教学效率提升有关键作用。
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小学数学
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动手操作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以“智趣课堂”促进初中数学趣味化教学探究
来源期刊 赢未来 学科
关键词 智趣课堂 初中数学 趣味教学
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 数学思维
研究方向 页码范围 105
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
智趣课堂
初中数学
趣味教学
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期刊影响力
赢未来
旬刊
2095-3178
44-1674/C
16开
46-55
2010
chi
出版文献量(篇)
3522
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