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摘要:
为了发挥高校大学英语课程的隐性育人功能,文章首先阐述了课程思政建设对大学英语教师的要求,然后提出了高校大学英语课程思政建设的策略,包括充分挖掘和利用英语教材,把握课堂中的思政融入点;选用最新时事,思想正确引导;使口语训练与思政教育内容相结合.
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文献信息
篇名 高校大学英语课程思政建设
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 大学英语 课程思政 高校
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 德育研究
研究方向 页码范围 38-40
页数 3页 分类号 G641
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202111014
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
课程思政
高校
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
37809
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