对初中信息技术学科学习质量评价的思考

• 作者: 谢婧莹
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 关键词: 初中信息技术 计算机教学 学科质量评价
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 经验
• 页码范围: 178-179
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0493-2099.2021.09.081

摘要

初中信息技术学习质量评价能满足培养学生全方面发展的要求,为信息技术人才的储备作出重要贡献.当前我国初中信息技术学习质量评价方面具有教育资源欠缺、管理不完善、质量评价方法不科学、技术不成熟等问题.要提升初中信息技术学习质量评价的有效性,应当提高重视程度,完善师资力量,实施多元化评价方法,全面了解学生情况,构建和谐健康的教学评价氛围.