基于开放性思维的初中英语阅读教学探究

• 作者: 郑亚玲
• 来源期刊: 读天下:综合
• 学科: 社会科学
• 关键词: 阅读教学 开放性思维 核心素养 深度阅读
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 0227-0227
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语新课程标准与教学改革都指向了学科核心素养的深度学习,因此初中英语阅读教学不仅应该是知识传授的教学,更应该是培养学生思维品质的教学,在这教学中开放性思维的培养显得尤为重要。笔者就初中英语阅读教学中不同的文本采用不同的方式去训练学生的开放性思维和不同阅读阶段(读前、读中、读后)的不同的开放性思维培养进行探究。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑亚玲		1	0	0.0	0.0