浅议五溪民族文化融入高师美术课教学改革

• 作者: 张晓宇
• 来源期刊: 美术教育研究
• 关键词: 五溪民族文化 高师美术课 教学改革
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 教学心得
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9286.2021.06.061

摘要

高师美术教育如何适应目前课程改革对人文精神培养的需要,满足义务教育阶段美术教学重视人文素养培养的改革目标,构建具有地方特色的高师美术课程体系,是相关教育者思考的重要问题.该文以五溪民族文化融入高师美术课教学改革为例展开探索,通过分析高师美术课的现状,指出不足之处,提出高师美术课教学改革的具体措施,以期改善目前高师美术教学中人文精神培养不足的状况,并为对师范生实施美育提供借鉴.