“减负提质”背景下初中数学分层作业设计的实践与研究

• 作者: 杨芳
• 来源期刊: 孩子
• 关键词: 减负提质 初中数学 作业分层设计 现状 策略
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学管理
• 页码范围: 84-86
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

“减负提质”指的是减轻学生过重的课业负担，提升教学效率。在初中数学教学体系中，作业属于学生 课业的重要组成部分，主要是由于学生在完成作业任务期间，不但可以检验自身的数学学习成效，而且还能够弥补 课堂学习不足，但倘若作业设计不合理就会制约学生数学素养的形成，乃至还会致使学生心生厌学情绪。因此，为 改善作业量多的现状，切实符合学生学习需求，“减负提质”理念下初中数学教师作业设计更显重要。鉴于此，本文 主要围绕减负提质背景下初中数学作业分层设计策略等相关内容展开了探讨与研究，以供参考。