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摘要:
在传统实验教学体系下,微生物学实验课程存在实验内容单一、实验教学效果欠佳等问题.在以学生为中心的教学理念指导下,基于虚拟仿真教学模式的微生物实验教学改革,通过虚实结合开展受实验空间、实验学时、实验教师等因素限制的微生物学实验,可以切实提高学生学习主动性和动手能力,为培养高质量的生物制药人才打好基础.
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文献信息
篇名 生物制药专业微生物学虚拟仿真实验教学改革探索
来源期刊 当代教育实践与教学研究(电子刊) 学科
关键词 虚拟仿真实验 微生物学 生物制药 人才培养
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 教学实践探索
研究方向 页码范围 244-245
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12223/j.2095-6711.2021.03.107
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虚拟仿真实验
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期刊影响力
当代教育实践与教学研究(电子刊)
月刊
chi
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