翻转课堂在中职数学课堂教学中的实践策略

• 作者: 蒙槐春
• 来源期刊: 广西教育（中等教育）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 翻转课堂 中职数学 课堂教学
• 年，卷（期）: 2021,（10）
• 所属期刊栏目: 中职教改
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G
• 语种: 中文

摘要

本文分析在传统中职数学教学模式中学生主体地位得到不充分体现、学生学习数学的积极性不高且存在畏难情绪等问题,提出在中职数学课堂中采用翻转课堂的教学策略:课前做好充足的教学准备;完善教学视频设计并上传;增加师生之间的互动交流;在课堂上转换师生角色;重视课后复习与巩固指导;构建差异化的评价体系.