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摘要:
本文主要对小学数学教学过程中培养学生读图能力的必要性进行分析,同时根据当前小学数学课堂教学现状,探讨如 何运用科学的教学手段培养学生的读图能力。这有助于全面提高课堂教学效果,在培养学生读图能力的基础上促进学生养成良好 的思维习惯,从而强化课堂教学效果,提高整体的教学质量。
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文献信息
篇名 分析小学数学教学过程中学生读图能力的培养
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 小学数学 读图能力 课堂教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0314-0314
页数 1页 分类号 G
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小学数学
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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