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摘要:
新英语教学理论指出:在小学英语的教学中,以"说"为中心以及"寓教于乐"的教学方法,利用现代教学技术,培养学生综合语言能力,以适应社会的需要和时代的发展.从目前的小学英语教学来看,口语教学现状仍不乐观,学生普遍不肯主动开口,特别是农村小学的学生,这种现象尤为严重.但英语是国际上的交际工具,使用范围越来越广.因此,作为教师的我们,要采取合理高效的教学方法和手段,创设情景,创造条件,让学生敢于开口说英语.
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文献信息
篇名 浅谈新时期小学英语口语教学
来源期刊 文存阅刊 学科
关键词 语言环境 新英语 口语交际
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 人文教育
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语言环境
新英语
口语交际
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文存阅刊
周刊
2095-8633
22-1408/GO
16开
吉林省长春市上海路30号
12-518
2014
chi
出版文献量(篇)
27836
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110
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