情景化设计在高校艺术设计基础理论课程中的探索与实践

• 作者: 刘翠
• 来源期刊: 山西青年
• 关键词: 情景化设计 高校 艺术设计基础理论课程
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 青年硕士园地
• 页码范围: 77-78
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

现代信息技术的发展不仅影响着人们日常生活,也对我国教育事业发展产生了重大影响,基于信息技术的情景教学模式正逐渐成为我国教育事业长期发展重要方向.高校教育作为我国教育体系重要组成部分,在艺术设计基础理论课程当中运用情景教学模式既能优化教学环境加深学生课堂体验,又能使学生更加清楚了解课程教学内容,培养创造性思维能力.本文概述情景化设计在高校艺术设计基础理论课程中的运用意义,分析高校艺术设计基础理论课程情景教学基本原则,探究情景化设计在高校艺术设计基础理论课程中的具体实践,旨在为提高艺术设计基础理论课程教学质量提供参考依据.