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摘要:
人类进行思维活动的主要工具就是语言,而语言发展需要以思维作动力,所以语言学习离不开思维发展,教师在小学英语教学中要将学生思维品质的培养作为一项重要的教学内容和目标.本文分析了思维品质的内涵及培养意义,并探讨了在小学英语教学中学生思维品质的培养策略,以期促进学生思维的发展,提升其思维品质.
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小学英语教学中学生思维品质的有效培养
小学英语
思维品质
培养策略
浅议学生思维能力在小学英语教学中的培养
思维能力
小学
小学英语教学
小学英语教学中培养学生思维品质的实践
小学中年级
英语教学
思维品质
小学英语教学如何培养学生的英语思维能力
小学英语
课堂教学
思维能力
培养策略
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文献信息
篇名 小学英语教学中如何培养学生的思维品质
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学 英语教学 思维品质 培养策略
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 教学培养
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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小学
英语教学
思维品质
培养策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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