基于情感教育的初中体育教学

• 作者: 潘婷
• 来源期刊: 基础教育论坛
• 关键词: 初中体育 情感教育 宽容 鼓励 理解
• 年，卷（期）: 2021,（13）
• 所属期刊栏目: 教学札记
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.13.059

摘要

随着课程改革的不断深入,大家越来越重视学生的多元化发展,但是在学生全面发展的同时,也伴随着一系列需要不断完善的情况.因此,情感教育成为课堂教学中十分重要的授课手段和教学环节.文章从宽容、鼓励、理解三个层面出发分析学生的情感需求,用丰富多样的教学方式探讨将情感教育融入初中体育教学的策略,以促进学生的情感发展.