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基础教育论坛2021年第13期出版文献
出版文献量(篇)
11001
总下载数(次)
32
基础教育论坛
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投稿
Ji Chu Jiao Yu Lun Tan
曾用名:
基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
主办单位:
辽宁北方期刊出版集团有限公司
ISSN:
1674-6023
CN:
21-1565/G4
出版周期:
周刊
邮编:
地址:
辽宁省沈阳市
出版文献量(篇)
11001
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目录
1.
花木文化助力农村小学生写作的方法与途径
作者:
林光雷
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
4-6
摘要:
随着现代社会的不断发展和科技的不断研发,花木受到了前所未有的重视与关注.花木对环境的美化、净化和绿化等功能也受到了人们的喜爱与肯定.各种花木被人类赋予不同的情感和思想,不断融入更多的生活和文...
2.
小学语文部编版教材中传统文化教学策略
作者:
杨勃
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
9,11
摘要:
中华传统文化博大精深、源远流长,继承和弘扬中华传统文化是语文教学的重要任务.在小学语文课堂上采用生活化教学、拓展式教学、情境式教学等教学模式,发挥部编版《义务教育教科书·语文》在弘扬与传承传...
3.
小学数学整合式教学的多元应用策略
作者:
刘凤婷
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
10-11
摘要:
采取整合式教学能够使小学数学课堂教学更具系统性和针对性.文章从以下三个方面探讨了小学数学整合式教学的多元切点和应用策略:相关式整合,加强知识串联;根源式整合,凸显知识本位;重组式整合,完善知...
4.
小学数学教学中导学式教学法的实践研究
作者:
蔡云
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
12,14
摘要:
小学数学的学习对于学生逻辑思维能力的培养具有重要作用.导学式教学法作为近年来被广泛应用的教学方法之一,在学生学习兴趣培养和创新能力提升方面发挥着不可替代的作用.在小学数学教学过程中,教师要采...
5.
科普类说明文教学的有效着力点
作者:
曹岁寿
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
15,17
摘要:
在开展科普类说明文教学时,教师要根据学段目标和文本特点,结合学生学情实际,重视引导学生从不同角度学习科普知识及相关表达.文章从学习科学知识、品味精妙语言、吸收语言营养三个着力点探讨如何开展科...
6.
趣味教学法在小学语文教学中的应用
作者:
张田娃
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
19-20
摘要:
小学生的心理发展还不成熟,在感知事物方面往往依靠形象思维去理解,而将趣味教学法融入小学语文教学中,可以有效调动学生学习的积极性,提高课堂教学效率.文章着重分析了趣味教学法的概念和意义,并对课...
7.
传承传统文化汲取古人智慧 ——初中语文文言文教学探究
作者:
陈伟红
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
21,23
摘要:
文言文在初中语文教与学中是一项非常重要的内容,它是中国传统文化精髓的体现,不仅对弘扬和传承中国传统文化有积极作用,而且在学生感知和理解传统文化、人文素养培养方面也发挥着重要作用.因此,教师在...
8.
初中英语阅读课中任务型教学模式探究
作者:
赵嫦娥
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
22-23
摘要:
在初中英语阅读教学中,如果教学任务和目标不明确,再加上学生词汇量贫乏、阅读兴趣不浓厚、阅读能力有限等诸多因素的影响,阅读课堂教学质量就会受到很大的影响.因此,只有加强英语阅读教学指导,增加学...
9.
关于"角平分线的性质和判定"专题复习的研究
作者:
肖延举
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
31-33
摘要:
文章是对角平分线的性质和判定进行的综合应用研究,通过对角平分线知识的整体架构,引导学生发现问题、提出问题并解决问题.由对一个问题的思考角度和解决过程,总结出一类问题的解决策略,让学生真正学会...
10.
打造小学数学高效课堂的策略
作者:
丁海霞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
35-36
摘要:
课堂是学生学习的主阵地,学生数学学科核心素养的培养离不开高效课堂的打造.在小学数学教学中,综合应用创设问题情境、注重实践体验和构建数学模型策略,可以有效打造高效课堂.
11.
核心素养理念下的小学数学课堂教学策略
作者:
邵佑平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
37,39
摘要:
核心素养理念对小学数学教学提出了更高的要求.教师在小学数学课堂教学中要关注学生的数学学习体验,帮助学生养成良好的学习习惯,以提升学生的数学学科核心素养,从而使学生获得全面发展.文章从提高教师...
12.
培养"三种"意识,提升学生解决实际问题的能力
作者:
吴思潼
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
42,44
摘要:
学生在学习数学知识、培养数学素养的同时,也提升了在实际生活中解决问题的能力.数学与生活密切相关,学生会在生活中发现与数学相关的问题,用数学的认知解决此类问题,再将获得的能力应用于生活.在这个...
13.
浅谈小学田园诗教学中的劳动教育
作者:
徐国清
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
45,47
摘要:
对学生进行恰如其分的劳动教育是当下素质教育所倡导的,也是切合时代教育主题、符合学生身心发展特点的.田园诗是实施劳动教育的重要素材,也是让劳动素养在学生心中生根发芽、根深蒂固的重要依据.如何借...
14.
谈小学语文部编版教材中的优秀传统文化教学
作者:
李瑞
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
46-47
摘要:
让优秀传统文化回归教育,是当前教育领域明显的发展趋势.部编版《义务教育教科书·语文》的内容编写充分体现了优秀传统文化渗透的教育要求,教师在解读教材和使用教材时,必然要将教材中的优秀传统文化嵌...
15.
在小学语文教学中应用微课的问题探讨
作者:
谢青春
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
48,50
摘要:
随着信息技术在人们日常生活中的普及,学生接受教育的方式不再局限于课堂,其接触多样化信息的渠道变得越来越丰富.微课是课程改革背景下结合信息技术而产生的一种全新的教学手段,将其应用在小学语文教学...
16.
小学低学段语文教学中情感教育的渗透策略
作者:
杨幸福
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
52-53
摘要:
在小学低学段语文教学中渗透情感教育,有利于深入挖掘语文学习的价值,培养学生的语文学科核心素养.文章分析了情感教育的实施价值,并初步探索了情感教育的渗透策略,以营造轻松、和谐的课堂氛围,让学生...
17.
论高中语文教学中人文精神的渗透问题
作者:
李新平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
54,56
摘要:
随着我国教育教学体制改革的不断深化,素质教育教学成为高中语文教学的重点.其中,把人文精神的渗透作为语文教学的核心,这是高中阶段学生个人品格培养的关键内容.基于此,文章围绕高中语文教学中人文精...
18.
小学英语音标教学策略探析
作者:
王永琴 金艳芳
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
58-59
摘要:
小学音标教学对于学生学好英语至关重要.目前,在音标教学中,英语教师缺乏科学的音标教学方法,忽视了音标教学的重要性,导致小学英语音标教学出现高耗低效的情况.因此,教师要不断更新教学理念,重视音...
19.
视觉文化时代下学生审美格局的实践研究
作者:
周仙
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
65,67
摘要:
以图像为特征的视觉文化时代加速到来,这对学生的审美产生了一定的影响.视觉文化时代下的小学美术课堂应该充分利用视觉文化的优势,规避其弊端,积极、有效地开展美术教学.一方面,让学生的审美不受视觉...
20.
小折纸大趣味 ——以"纸折花卉"为例谈折纸教学
作者:
唐雯
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
66-67
摘要:
文章以"纸折花卉"为例,从视频导入、研读图例、实践操作、拓展研究四个方面出发,通过对基本型折纸方法的学习,让学生掌握扎实的折纸技能,引导学生自主创新.
21.
基于创客思维培养的小学信息技术教学
作者:
张晶晶
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
71,73
摘要:
信息技术教学需要体现学科特点,教师引入创客思维培养机制,符合学生学习成长规律的要求,具有更广泛的应用价值.文章从开拓教学时空、丰富实践活动、强化合作互动三个视角开展教学设计,以启动学生的创客...
22.
主题阅读鉴赏式师本课程的开发与实践
作者:
曹春果
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
77,79
摘要:
师本课程的开发与实践拓宽了学生语文学习的空间,有利于促进教师的专业成长."主题阅读鉴赏式师本课程的开发与实践"研究要以不同形式进行阅读鉴赏,力求帮助学生培养阅读与鉴赏能力,促进其个性发展.
23.
"妆糕人"在大班混班区域游戏的实践研究
作者:
张碧月
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
78-79
摘要:
"妆糕人"是泉州的非物质文化遗产,也是泉州著名的本土文化手工艺.闽南地区有一句俗语,叫做"美得像糕人一样."说的就是大家对"妆糕人"的喜爱和对"妆糕人"逼真程度的夸奖.文章在大班混班区域游戏...
24.
基于生态学视野的幼儿园户外活动实践研究
作者:
乐晶晶
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
80,82
摘要:
生态学是一门新兴的科学,着重研究有机体的生存条件及其与周围生活环境之间的关系.在学前教育迅速发展的形势下,生态学逐步在幼儿园户外活动实践中得到了有效应用.基于此,文章阐述了生态学视野下的幼儿...
25.
小学数学教学中有效问题情境的创设途径
作者:
马天
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
86,88
摘要:
问题是引发学生主动思考的媒介,有效的问题情境则是提高学生学习效率的燃料.为探索在小学数学教学中创设问题情境的有效方式,借助问题情境提升课堂教学效果,文章从问题情境创设的价值入手,分析了问题情...
26.
STEM理念下初中数学与信息技术学科整合策略
作者:
王金平
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
89,91
摘要:
数学与信息技术学科之间存在着较多的相似性,将两者依据教学要求合理整合,可以帮助学生在全新的学习环境中掌握理论知识,让学生获得不同的数学学习体验.文章结合初中数学与信息技术学科的共同点展开论述...
27.
朗读:撷一叶以探语文之树林
作者:
徐仁娟
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
90-91
摘要:
朗读是以发出声音的方式来解读文本,是与文本的一种对话方式,也是学生的一次思维转换,是将无声的文字转化为有声语言的一种创造性活动.朗读是语文学习的起点,教师在教学中要重视朗读教学,以给学生提供...
28.
开展合作学习,提高初中语文教学效率
作者:
黄潮金
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
92,94
摘要:
新课程背景下的语文学习不仅要求学生能够掌握语文学科所包含的知识要点,更加注重对于学生道德品质、学习习惯的培养.合作学习能力正是学生所需要培养的学习能力之一.通过合作学习能够有效提高学生的学习...
29.
初中英语教学中学生高阶思维能力的培养
作者:
何晓妮
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
93-94
摘要:
在初中英语教学过程中,培养高阶思维能力需要学生有较高的认知水平.教师应该为学生创设问题情境,并且有效地拓展课外学习资源,培养学生的创新思维、批判思维和逻辑思维,这样可以为培养学生的高阶思维能...
30.
对初中数学"一题多变"策略的思考
作者:
王菊
刊名:
基础教育论坛
发表期刊:
2021年13期
页码: 
104,106
摘要:
随着教育现代化的不断推进,初中数学教学越来越注重培养学生的核心素养.在初中数学中,很多问题和概念是有其内涵和外延的,学生在日常学习中不一定能够全部掌握.教学中,如果教师能将教材中的例题和习题...
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基础教育论坛基本信息
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基础教育论坛
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基础教育论坛(综合版) 基础教育论坛
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辽宁北方期刊出版集团有限公司
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出版周期
周刊
语种
chi
ISSN
1674-6023
CN
21-1565/G4
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