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摘要:
文章是对角平分线的性质和判定进行的综合应用研究,通过对角平分线知识的整体架构,引导学生发现问题、提出问题并解决问题.由对一个问题的思考角度和解决过程,总结出一类问题的解决策略,让学生真正学会思考、学会学习,进而提高解决问题的能力.教学中,要注意培养学生养成反思总结的习惯,使学生在反思中成长,不断进行自我完善.
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文献信息
篇名 关于"角平分线的性质和判定"专题复习的研究
来源期刊 基础教育论坛 学科
关键词 角平分线的性质 角平分线的判定 对称性
年,卷(期) 2021,(13) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 31-33
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-6023.2021.13.017
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研究主题发展历程
节点文献
角平分线的性质
角平分线的判定
对称性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育论坛
周刊
1674-6023
21-1565/G4
大16开
辽宁省沈阳市
8-268,8-260,8-316
2009
chi
出版文献量(篇)
11001
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32
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3955
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