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医学院校大学英语"思政进课堂"教学模式研究
医学院校大学英语"思政进课堂"教学模式研究
作者:
刘凯
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
医学院校
大学英语
思政进课堂
教学模式
摘要:
主要针对医学院校大学英语"思政进课堂"教学模式展开了深入研究,结合"思政进课堂"理念概述,阐述了在医学院英语教学中渗透思政教育的必要性,比如适应国家大政方针政策的要求、社会发展的必然要求等,然后又提出了切实可行的落实策略,如把握教材规律,充分发挥大学英语第一课堂的功能、把握医学生特点,结合医学专业推进大学英语课程思政建设、更新大学英语教学内容,将立德树人融入英语教学中、更新大学英语教学内容,将立德树人融入英语教学中、充分应用微课堂教学模式,加强与学生之间的互动、将思政和英语翻转课堂教学相结合的模式、完善教学评价体系,通过以上措施,能够提高教学的效果.
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文献信息
篇名
医学院校大学英语"思政进课堂"教学模式研究
来源期刊
现代职业教育
学科
教育
关键词
医学院校
大学英语
思政进课堂
教学模式
年,卷(期)
2021,(9)
所属期刊栏目
教法◆经验◆教学
研究方向
页码范围
120-121
页数
2页
分类号
G642
字数
语种
中文
DOI
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大学英语
思政进课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
主办单位:
山西教育教辅传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
2096-0603
CN:
14-1381/G4
开本:
16开
出版地:
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
邮发代号:
22-382
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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