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摘要:
音乐是初中生在初中阶段学习中必不可少的一个科目,初中音乐教师要能够积极响应新课程改革的强烈号召,在日常的教学活动中积极探索和应用趣味的教学活动。初中音乐教师还要能够在趣味的音乐学习活动中,提高初中生的音乐素养,培养学生的情感节操,进而促进初中生的核心素养的发展。
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初中音乐
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初中音乐
'多媒体+'
教学模式
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈初中音乐的趣味教学探究应用
来源期刊 读与写:上旬 学科 教育
关键词 初中音乐 趣味教学 核心素养
年,卷(期) dyxjs,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0253-0253
页数 1页 分类号 G623.71
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1 俞海英 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
趣味教学
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读与写:教师
月刊
1672-1578
51-1650/G4
四川省南充市育英路131号
出版文献量(篇)
11577
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79
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