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摘要:
文章首先说明了情境教学法的含义,然后从通过语言描述情境、通过多媒体渲染情境、通过身份代入体验情境、通过现场实践调研情境四个方面论述了情境教学法在草业科学专业课中应用的有效路径,最后阐述了情境教学法在草业科学专业课中应用的注意事项.
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案例教学法
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工科专业课
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情境教学法在草业科学专业课中的应用
来源期刊 西部素质教育 学科
关键词 情境教学法 草业科学专业课 多媒体
年,卷(期) 2021,(10) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 159-160
页数 2页 分类号 G642.41
字数 语种 中文
DOI 10.16681/j.cnki.wcqe.202110057
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
草业科学专业课
多媒体
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
半月刊
2095-6401
63-1080/G4
16开
青海省西宁市同仁路10号
52-290
2015
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
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