情感因素在高职学生专业技能培养过程中的作用

• 作者: 韩贤克
• 来源期刊: 卷宗
• 关键词: 情感因素 高职 专业技能
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教研资料
• 页码范围: 272
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12249/j.1005-4669.2021.02.257

摘要

情感是人在面对客观事物时对客观事物是否符合自己需求态度的一种体验,是人对事物的一种心境表达.情感的注入可以让人对事物的喜爱程度加深,因此在教学中经常会要求老师要能注入情感,从而取得更好的教学效果,可以有效地帮助学生提升其学习的兴趣,加强他们学习的动力,使他们能更好的进行学习[1].因此本文就以情感因素在高职学生专业技能培养过程中的作用为重点开展相关的探讨.