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摘要:
受到新冠肺炎疫情的影响,全国中小学都采取了“停课不停学”的教学措施,在保证给学生源源不断的输送知识外,线上教学也突显出一些弊端,尤其是对于农村的小学生来说更是一个巨大的挑战,诸如教学设备问题,教师如何有效的进行教学设计、如何有效调动学生学习积极性、如何对学生的学习情况做到综合评价等诸多问题的出现,给农村学生接受基础教育带来了机遇,也是一个挑战。本文就以疫情期间教学问题为例,提出相关的解决策略。
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文献信息
篇名 农村小学数学线上教学的现实问题与对策研究
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 农村小学 线上教育 问题 对策
年,卷(期) 2021,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0119-0119
页数 1页 分类号 G
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农村小学
线上教育
问题
对策
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期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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