提高中学生数学运算能力探究

• 作者: 杨文佳
• 来源期刊: 师道·教研
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 感悟
• 页码范围: 128-129
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

一、我校学生运算能力的现状调查发现,我校不少学生运算能力不容乐观:有些学生基本运算生疏,公式定理记不牢、分不清,运算速度慢;有些学生只会套用公式,不会灵活运用;有些学生没有运算目的,只是盲目推理演算;有些学生在运算中过程繁琐,不会选择合理、简便的方法,等等;经常出现"一听就懂,一做就错"的情形,在课堂上教师所讲知识内容学生都能听懂,但在平时的测练或作业中,却经常做不出,做不对,做不全,这大大地打击了学生的自信心和积极性,严重地影响学生学习数学的兴趣,影响了我校数学教学的质量.这些现象通常被认为是由于学生的"粗心""不认真""马虎"等所致,事实也并不是如此,未必学生仔细认真就能杜绝的,实际上这是运算能力不足的问题,是数学学习能力的缺失.